西部支教教案,西部支教教案(精品十五篇),欧洲西部教案9篇

作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的支教教案（通用15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

为了丰富同学们的暑期社会实践生活，根据川农大精神和动物科技学院暑期社会实践的要求，并发挥职教生的专业特长，对四川省盐边县的中学进行暑期支教活动。现结合四川农业大学（雅安校区）支教小分队的自身情况，制作了本次暑期支教活动的实施方案。

一、活动的目的与意义

用我们所学的知识回报社会和服务社会，传授给学生一定知识和做人原则，扩展学生的视野；对其人生态度、学习习惯等方面产生积极影响，培养他们的奉献精神，树立为社会做奉献的理想，同时支教活动也能锻炼自己的社会实践能力和公众表达能力，为以后步入社会打下坚实的基础。

二、活动的基本情况

1、活动时间：20xx年7月20日—— 8月5日

2、活动地点：四川省盐边县

3、组织单位：攀枝花市总工会等

4、参与人员：四川农业大学 雅安 温江 都江堰三处校区的学生，共计约二十五名。

三、活动的方式方法及措施

本次暑期支教活动采用集中教学方式，就在当地学校的教学区内进行，放弃以往的分散上门支教式的方法。为了便于相互管理、相互联系，在攀枝花市总工会的要求下，招募一批就读于四川农业大学的攀枝花地区的学生到四川省盐边县进行义务支教活动。目前初步确定雅安校本部报名中的'10名队员有7名的学生愿意去进行义务支教活动。现针对支教期间支教老师人数可能不够的情况，预防如下，去了多少的支教老师均摊没去老师留下的支教任务空白。

20xx年“感恩你我他，爱心手拉手”是由攀枝花市总工会组织的暑期支教活动。支教所涉及的教学学校、教学时间及支教期间志愿老师的相关饮食、住宿等问题，由攀枝花市总工会方面的负责人具体负责。我方支教队员只须针对受支教的中学学生展开支教内容即可。

四、支教活动的实施步骤

（一）准备阶段 （20xx年6月5日——6月15日）

以四川农业大学三处校区为单位划分成3个支教队，每队一名队长，并招募符合要求的10名志愿教师；并组建“飞行”群，以方便联系。

(二）支教阶段（两个星期）

1、7月19日 支教老师于支教中学集合；

2、7月20日 支教老师与受支教的学生及相关领导们一起进行开幕仪式；

3、7月20日 支教

在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，这又到了写教案课件的时候了。编写好教案是教师教育教学实践能力的必要体现，那么好的教案课件应该如何写呢？励志的句子为您量身定制了一篇“欧洲西部教案”，您可以将这个页面收藏起来，这样您就可以随时查看了！

《欧洲西部-发达国家集中的地区》教学设计范文

一、教学目标

1.在地图上找到欧洲西部主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征；

2.通过阅读地图和使用图表，说明欧盟的地位和作用；

3.充分培养读图能力及对地理信息的提取、分析、推理、归纳等能力。

二、教学重点

1.欧洲西部的经济地理与环境特征；

2.欧盟成员国的组成。

三、教学难点

识图读信息

四、课时安排

一课时

五、教学设计

（一）导入新课

师：同学们都喜欢吃棒棒糖吗？

生：喜欢啊！

师：你们能说出其中一种包装精美、卫生又经济的牌子吗？

生：徐福记、真知棒、阿尔卑斯棒棒糖等。

师：你们知道吗，在世界上真有一座山名字就是阿尔卑斯山，它已经成为了世界著名的旅游胜地。你们能猜出它位于哪个洲吗？

生：欧洲。

师：对。但由于某些原因，人们在研究欧洲时，常分为两部分。一部分称为欧洲东部，另一部分该怎样称呼呢？

生：欧洲西部。

师：关于欧洲东部，前面我们已经学习了世界上面积最大的国家——俄罗斯，从有关的阅读材料中已经知道，1991年，前苏联解体后分裂形成了多个国家；而欧洲西部原指的就是原苏联以外的欧洲部分。

今天，我们就来了解欧洲西部。

板书：第八章第二节 欧洲西部

师：看地图册第10页，指出欧洲的面积与国家。

生：面积为1016万平方千米，有44个国家和地区。

师：看地图册第7页，指出亚洲的面积和国家。

生：面积为4400万平方千米，有49个国家和地区。

师：如果按每平方千米拥有的国家数量计算的话，欧洲的国家数量将是亚洲的4倍。（欧洲与亚洲相比较，国家多这一特点会更清晰。）

师：而且，欧洲西部占欧洲的一半，面积大约500万平方千米，却有30多个国家和地区。现在，你们能快速说出欧洲西部的特征吗？

生：国家多。

（培养学生的归纳能力）

板书：1.国家众多

师：那么，你们能猜出欧洲西部虽然面积不大但国家众多的原因吗？

支教，是一种磨炼，一种奉献，也是一份收获。~~我想你也对类似的句子感兴趣吧？有请驻留一会，阅读励志的句子小编为你整理的支教宣传文案，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

1、⊙、以德报德，检讨老意义的新意义的老师。

2、细心呵护宝宝成长的每一步。

3、一年支教在农村，太阳底下最光辉。

4、让车走吧，让文明的人让车走吧，让安全的车让车走吧，让秩序走吧。

5、支教是民心工程，助学乃真情义举。

6、携手支教助学，用真情播种希望。

7、为振兴农村教育，贡献我们的一点力量。

8、你只有一次生命，所以教育可以在一次生命中无数次地更新你。

9、支教工作是改善农村教育现状，促进农村教育发展的一个有效途径。

10、一草一木尊师情深，一举一动心存感激。

11、为未成年人的健康成长创造良好的环境。

12、统一思想提高对全面深化改革促进素质教育的认识。

13、支农支教，建设和谐农村。

14、有爱就会因材施教，爱自己的孩子就是一个人，爱别人的孩子就是上帝！

15、心中有绿，脚下留青，热情支教，双方共赢。

16、过程要自己，结果要缘分。

17、支教靠真情，助学靠真心。

18、支教是对支教队员的一种再教育，是促进自我完善、自我升华的重要途径。

19、身体力行勤浇灌，支教花开别样红。

20、繁衍知识，激活未来。

21、传播希望，播种未来。

22、大鹏展翅，原为扶摇也。

23、支教在农村，人生更精彩。

24、有一条路把教学、教育当作事业的一条船。

25、告别黑暗，预示黎明。

26、支教就不能享受，享受就不来支教。

27、承载希望，传递感动。

28、老师，我想忘记的人也忘记了。

29、支教是用一年不长的时间做一件终生难忘的事情。

30、青春烛梦，爱心护航。

31、爱心支教，传递梦想。

32、巍巍嵩山绿荫，浓浓支教情。

33、给自己一次机会，给家乡一份回报。

34、支教盈年岁月艰，壮心一片刻青山；风尘未得空闲洗，硕果辉煌带笑还。

35、提升自己，立志成为人才，储备品质，规划人生。

36、爱心支教，让责任照亮未来。

37、爱心支教行，冬日暖童心。

38、为了山里的同学，省下一顿早餐，少吃一次零食吧。

39、支教工作是锻造基石，有付出有奉献就有收获。

40、崇尚排队，崇尚礼让，崇尚文明，营造秩序，营造效率，创造和谐。

41、支教，是一种磨炼，一种奉

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我在援疆支教期间对职业教育教学的几点体会

10月份，我有幸被上级组织部选派为“第七批援疆干部”，到新疆喀什岳普湖县开展对口援疆支教工作。通过近两年的援疆支教工作的开展，感触很深。在此浅谈几点体会如下：

记得刚开始接触当地学员时，我拿着各种实物元件给他们演示和讲解，他们却反应平平。通过事后总结，得知：由于当地的学员大部分是来自农村的农民，文化基础差，不懂汉语，有很少一部分是初中毕业的学生，也有的是一些单位的临时工作人员……面对学员基础差、层次差别大、语言不通等现实情况，尤其是维族同胞，对专业技能的学习比内地汉族学生难度更大，困难更多……这让我意识到：要想取得良好的教学效果，首先应该消除教师的教和学生的学之间存在的落差。

鉴于此，我将教师的教和学生的学进行了实践。为了达到事半功倍的效果，我首先主动适应学生，体现以学生为本的教学理念，充分调动学生的学习积极性。在备课的同时，将课程内容进行阶段分解、进一步降低难度，力求让课程内容变得易学、易懂、有趣；让学员乐学、好学。为此，我加大力气让教学内容变的形象直观化、简单浅显化。例如通过制作课件、制作施教板、利用日常生活中的简易可行的实例和简易模型来解决。

如此以来也可以减少理论与实践之间的差距，缩短距离。另外为突破语言交流的障碍，我挤时间熬夜恶补学习维语，在平时备课的时候，还特别进行维语学习和专业术语的翻译及讲解。减少了障碍，加强了沟通能力。各方面的充分准备都是在备课的时候，需要全方位的去了解和针对性的进行教学。及时检验和掌握学员的学习情况，并及时改进我们的教学方法，调整教学内容的顺序与进度。注重教学方法的得当，和教学内容的把关。此外，我还潜心编写了适合当地实际特点的维汉双语教材《电工技能训练》，更加促进了当地教学效果的提高。

针对当地的短期农民工培训而言，必须做到事半功倍。(工作体会 )尤其针对职业教育类的学生，特别是短期学员，在教学过程中，在选择好教学内容的基础上，教学方法的选择更要重要的多，职教更加重视专业知识与专业技能的有效结合，所以需要更加强调实践。

前面我提到了职业教育需要加强实践。因此，为了让理论和实践之间零距离，在职业教学过程中，我